圍棋視角下的專利 ?

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“專利與圍棋的關聯(lián)?！?/strong>

來源：IPRdaily中文網(wǎng)（iprdaily.cn）

作者：知產老劉

導讀

隨著2022年高考的落幕，現(xiàn)如今進入了“幾家歡喜幾家愁”的階段。每年高考過后，話題作文總會引起社會大量反響，今年也不例外。在最近的全國新高考I卷中要求對圍棋術語“本手、妙手、俗手”進行感悟與思考，這不禁讓我回憶起當初的高考，同時隨著專利工作的進行，對上述詞條有了不一樣的理解，以下從圍棋視角對專利進行另一側的表述，以供大家飯后之余進行品鑒。

part A 全國新高考I卷語文作文題目解讀

【“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考?！?/p>

圖片1

一般而言，將“本手、妙手、俗手”放在專利中，則會產生不一樣的化學反應。

俗手的例子：零基礎的小白剛開始接觸專利撰寫的時候，具有較大的概率會形成“俗手”式專利。即，自己寫的專利在自己眼中，已經(jīng)具備了專利該有的幾個部分，同時，也具有背景技術、有益效果、從權等。其一:在帶教的眼中，往往呈現(xiàn)出來的就是，背景技術中對于技術問題的表述太具體了，已經(jīng)間接地給出了推導啟示，把對問題的分析與研究都放入了背景技術中顯然會被帶指出來的。其二：帶教批注或修訂最多的就是，對于獨權范圍的界定，往往會指出來零基礎的小白所撰寫的獨權范圍太大（對比文件中方案已經(jīng)涵蓋）或者太?。ǚ潜靥兀?/p>

俗手的例子：隨著零基礎的小白不斷自我提升，用一堆的案子進行練手、打磨后，按照專利的大致模樣，結合交底書進行照貓畫虎式地搬運，形成本手（這個本手也需要一定案子進行總結與歸納后才會形成），本手中會體現(xiàn)出來交底書大致方案都寫入了，一些細節(jié)點和有益效果的技術手段也編排呈從權進行陳述。

妙手的例子1：隨著小白的經(jīng)驗不斷增長，學習最高院的判例，最后會養(yǎng)成對權要的推敲與斟酌，例如，“連接”的表述是否敲定，是否需要用鉸接，固定，安裝等更合適；從權的引用邏輯與技術特征的劃分需要調整，以便形成樹狀的層級關系，亦或是用一個中間層的特征進行概述，還是用一個功能性限定進行概括。這些表述與斟酌，在后續(xù)的OA答辯中具有不錯的“余味”。

妙手的例子2：專利達到國知局后會面臨與審查員的“battle”，雙方對于案子的理解與邊界的敲定進行拉扯，而妙手往往出現(xiàn)在對比文件無法結合，技術領域不同，功能效果不同等。恰如棋諺中“二一多妙手”，尤其在多個對比文件進行評述創(chuàng)造性時，對比文件1、2和3之間結合的可能性需要慎之又慎的商榷。

part B 專利與圍棋的關聯(lián)

圍棋有諺語：金角銀邊草肚皮。其主要講究每一顆棋子的效用，在開局階段既要追求棋子所圍成的空（技術特征穩(wěn)定，范圍較?。?，又要講究棋子對于后期的作用“勢”（較大的權要范圍，但穩(wěn)定性和新創(chuàng)性有一定的隱患），所以，一般圍棋的前10手棋一般都是落子在三線或四線居多。

那么問題來了，是否有天魔大化式和天地大同式呢？

其實這屬于小概率事件，即，起手天元后既沒有占住實地，又沒有很直接的產生“勢”。換言之，技術問題探討的是發(fā)動機排氣策略，但獨權1僅表現(xiàn)出來“一種車輛，其特征在于，包括：發(fā)動機和車架......”，雖這樣能獲得很大的范圍，但太空了，已經(jīng)不太可能具備新穎性，更加無法談及創(chuàng)造性和確權時權要的穩(wěn)定性。

但是，如果把棋子落在低處，以追求局部角落的穩(wěn)定，又如何呢？例如，把交底書的技術特征全部堆砌在權利要求1中，（簡單，暴力處理，將所有的特征都進行梭哈），審查員的內心估計都已經(jīng)放棄治療，有了“放過”的覺悟了。

part C 思考與建議

沿用棋諺“高低協(xié)調”、“七子沿邊活也輸”，圍棋中為了兼顧外勢與實地，朝著用最少的子力圍成最大的實地與外勢，如下圖2中A部分，往往三線與四線之間交替進行。如圖3中七子沿邊中即使最后這一塊圍棋呈活棋狀態(tài)，但也僅僅能夠偏居一隅，浪費了左側大量的空地，放置在專利中，將諸多的技術特征都放入權利要求1中，即使最后授權了，權1的范圍也縮小到可以規(guī)避設計、改進設計的程度了，談不上保護范圍。

廣大專利工作者，不妨將已經(jīng)寫好的權利要求進行自我批注與審視：1、權利要求是否出現(xiàn)不必要的描述性標簽和修飾語，同時，反思若沒有這些表述，權要的技術方案是否完成，是否可以解決對應的技術問題，盡量地避免左偏或右偏。（因為這些修飾語對于可專利性沒有任何幫助，但是當主張該權利要求的時候，卻會產生限定作用。）

2、權要中點到即止，盡量不出現(xiàn)發(fā)明的優(yōu)點、好處、目的等解釋性術語，權利要求的作用是定義專利權人的邊界，而解釋或者幫助讀者去理解什么，那是說明書的作用。

3、使用功能性描述減少技術特征的數(shù)量，這樣操作的目的是為了減少侵權漏洞