返回
頂部
我們已發(fā)送驗(yàn)證鏈接到您的郵箱,請(qǐng)查收并驗(yàn)證
沒(méi)收到驗(yàn)證郵件?請(qǐng)確認(rèn)郵箱是否正確或 重新發(fā)送郵件
確定
產(chǎn)業(yè)行業(yè)法院投稿訴訟招聘TOP100政策國(guó)際視野人物許可交易深度專題活動(dòng)灣區(qū)IP動(dòng)態(tài)職場(chǎng)商標(biāo)Oversea晨報(bào)董圖公司審查員說(shuō)法官說(shuō)首席知識(shí)產(chǎn)權(quán)官G40領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)企業(yè)專利律所

考生們,你們的作文可能即將被侵權(quán)!

投稿
豆豆8年前
考生們,你們的作文可能即將被侵權(quán)!

#本文由作者授權(quán)發(fā)布,文章僅代表作者觀點(diǎn),不代表IPRdaily立場(chǎng)#


來(lái)源:IPRdaily中文網(wǎng)(IPRdaily.cn)

作者:博深知識(shí)產(chǎn)權(quán)

原標(biāo)題:考生們,你們的作文可能即將被侵權(quán)!


2017年的高考結(jié)束了,有些出版社將各個(gè)省份歷年的優(yōu)秀滿分高考作文作為一個(gè)匯編再出版。都引來(lái)考生爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi),畢竟誰(shuí)不希望自己也能寫(xiě)出一個(gè)高分作文呢?這些媒體出版社很有可能已經(jīng)侵權(quán)了!嗯,今天我們說(shuō)的就是考生作文的著作權(quán)歸屬。


2017年的高考結(jié)束了,這幾天網(wǎng)上這幾天流傳著個(gè)段子:為什么我們?nèi)绱岁P(guān)注語(yǔ)文作文題?因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語(yǔ),你連看都看不懂。


雖然這只是段子一則,但這兩天各大新媒體、傳統(tǒng)出版社都在各種蹭高考作文的熱點(diǎn)。等到高考放榜的同時(shí),媒體上就會(huì)出現(xiàn)最抓人眼球的“滿分作文”與奇葩“零分作文”。更有甚者,有些出版社將各個(gè)省份歷年的優(yōu)秀滿分高考作文作為一個(gè)匯編再出版。都引來(lái)考生爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi),畢竟誰(shuí)不希望自己也能寫(xiě)出一個(gè)高分作文呢?


考生們,你們的作文可能即將被侵權(quán)!


但是,這些媒體出版社很有可能已經(jīng)侵權(quán)了!嗯,今天我們說(shuō)的就是考生作文的著作權(quán)歸屬。


因?yàn)橹鳈?quán)有自動(dòng)產(chǎn)生的特性,根據(jù)著作權(quán)法第二章第二節(jié),合同另有規(guī)定的除外,作品的著作權(quán)默認(rèn)歸屬于作者。所以作品一經(jīng)完成作者就享有著作權(quán),就算未發(fā)表的作品也享有。考生的作文是一個(gè)完成的作品,當(dāng)考生完成高考作文時(shí),就開(kāi)始享有對(duì)這個(gè)作品的著作權(quán),其他人都不能擅自“拿”來(lái)就用。


曾經(jīng)有記者向出版社詢問(wèn)他們出版的高考滿分作文、零分作文,是否向考生征得他們作品的出版權(quán)?得到的是他們一臉訝異的回答:“出版他們的作品還需要向他們征求出版權(quán)嗎?這是我們一貫約定俗成的出版規(guī)則?!?br/>


的確,在著作權(quán)法中,有一些情況下,可以未經(jīng)著作權(quán)人許可,不向其支付報(bào)酬的情況下使用作品,但必須指明作者的姓名以及作品的名稱。那么出版社出版學(xué)生作品,是否屬于“合理使用”?出版社出版考生作文既不是“為個(gè)人學(xué)習(xí)研究”,也不是“為教學(xué)或科研使用”,更不是“執(zhí)行國(guó)家公務(wù)”和其他合理使用的情形,而是作為盈利性的商業(yè)銷(xiāo)售使用,這很明顯就不屬于合理使用的范圍了。


所以,是否可以出版這些“滿分作文”、“零分作文”,學(xué)生才是有權(quán)拍板的那個(gè)人。根據(jù)著作權(quán)規(guī)定,著作權(quán)人才享有作品的署名權(quán)、發(fā)表權(quán)、復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、匯編權(quán)等等一系列著作權(quán)。出版社大部分情況下都是在未取得這些權(quán)利前就發(fā)表學(xué)生的作文,這嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的合法權(quán)利。


這看似存在多年約定俗成的高考滿分作文發(fā)表,透視出媒體和出版社對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)缺乏尊重意識(shí)。


考生們,你們的作文可能即將被侵權(quán)!


另一方面,當(dāng)媒體和出版社轉(zhuǎn)載發(fā)表考生的滿分作文的時(shí)候,大部分并沒(méi)向?qū)?yīng)的考生取得授權(quán),自行拷貝來(lái)就發(fā)表。但為什么卻鮮有學(xué)生將這些媒體以及出版社告上法庭?


原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,第一,大部分學(xué)生認(rèn)為,自己的文章被媒體發(fā)表具有一定的榮譽(yù)感,甚至將此事作為一個(gè)自己“簡(jiǎn)歷”,所以并不會(huì)去追究他們對(duì)于自己作文的取得與處理方式;第二,學(xué)生對(duì)于著作權(quán)意識(shí)并不清晰,大部分學(xué)生并不知道自己被侵權(quán)了,所以就更不存在狀告媒體和出版社侵權(quán);第三,學(xué)生通常只能知道自己語(yǔ)文考試的總分,并不知道自己作文的分?jǐn)?shù),而出版社通常是用佚名等標(biāo)明作者,除非學(xué)生自己看見(jiàn),很難知曉自己的作文已經(jīng)被刊登了;第四,舉證困難,即使考生發(fā)現(xiàn)自己的作文被侵權(quán)發(fā)表了,但是根據(jù)考場(chǎng)規(guī)矩,試卷并不能被帶出考場(chǎng)以外,即使成績(jī)出來(lái),依然無(wú)法取得試卷,所以考生并沒(méi)有作品的原稿作為佐證。


最后,媒體以及出版社是如何取得考生的作文?考生交卷后作文就保存于教育行政部門(mén),教育行政部門(mén)組織閱卷老師對(duì)高考作文評(píng)分或者向媒體等外界通報(bào)高考作文評(píng)閱信息或者學(xué)生作文情況,在這過(guò)程中,考生的作文就一直處于未發(fā)表狀態(tài)。這樣,除非考生交卷后將高考作文公開(kāi)發(fā)表,否則不應(yīng)該有任何媒體出版社能夠取得大量的高考優(yōu)秀作文,這其中的環(huán)節(jié),需要教育部門(mén)深思,拿出決策來(lái)保護(hù)學(xué)生的著作權(quán)。


所以,不要把高考滿分作文當(dāng)成唐僧肉肆意宰割,要尊重考生的合法權(quán)益,尊重著作權(quán)法。同時(shí),也建議教育行政主管部門(mén)盡快出臺(tái)相關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育,普及版權(quán)知識(shí)。無(wú)論是高考中考作文,還是學(xué)生的平時(shí)作文、習(xí)作,都是學(xué)生的作品;學(xué)生無(wú)論年齡大小,都是著作權(quán)人,都應(yīng)受著作權(quán)法保護(hù)。同時(shí)呼吁廣大媒體、出版社,任何的作品出版、匯編、網(wǎng)絡(luò)傳播都應(yīng)該事先征求著作權(quán)人的許可,才可以發(fā)表。


尊重凝結(jié)智力勞動(dòng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán),也是尊重知識(shí)的題中之義。



來(lái)源:IPRdaily中文網(wǎng)(IPRdaily.cn)

作者:博深知識(shí)產(chǎn)權(quán)

編輯:IPRdaily 趙珍  /   校對(duì):IPRdaily   縱橫君


投稿”請(qǐng)投郵箱“iprdaily@163.com



考生們,你們的作文可能即將被侵權(quán)!

「關(guān)于IPRdaily」


IPRdaily成立于2014年,是全球影響力的知識(shí)產(chǎn)權(quán)媒體+產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái),致力于連接全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)人,用戶匯聚了中國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、以色列、澳大利亞、新加坡、日本、韓國(guó)等15個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高科技公司、成長(zhǎng)型科技企業(yè)IP高管、研發(fā)人員、法務(wù)、政府機(jī)構(gòu)、律所、事務(wù)所、科研院校等全球近50多萬(wàn)產(chǎn)業(yè)用戶(國(guó)內(nèi)25萬(wàn)+海外30萬(wàn));同時(shí)擁有近百萬(wàn)條高質(zhì)量的技術(shù)資源+專利資源,通過(guò)媒體構(gòu)建全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)信息第一入口。2016年獲啟賦資本領(lǐng)投和天使匯跟投的Pre-A輪融資。

(英文官網(wǎng):iprdaily.com  中文官網(wǎng):iprdaily.cn)


考生們,你們的作文可能即將被侵權(quán)!

本文來(lái)自IPRdaily.cn 中文網(wǎng)并經(jīng)IPRdaily.cn中文網(wǎng)編輯。轉(zhuǎn)載此文章須經(jīng)權(quán)利人同意,并附上出處與作者信息。文章不代表IPRdaily.cn立場(chǎng),如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:“http://m.jupyterflow.com/”

豆豆投稿作者
共發(fā)表文章4690
最近文章
關(guān)鍵詞
首席知識(shí)產(chǎn)權(quán)官 世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日 美國(guó)專利訴訟管理策略 大數(shù)據(jù) 軟件著作權(quán)登記 專利商標(biāo) 商標(biāo)注冊(cè)人 人工智能 版權(quán)登記代理 如何快速獲得美國(guó)專利授權(quán)? 材料科學(xué) 申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo) 軟件著作權(quán) 虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) 專利侵權(quán)糾紛行政處理 專利預(yù)警 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 全球視野 中國(guó)商標(biāo) 版權(quán)保護(hù)中心 智能硬件 新材料 新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè) 躲過(guò)商標(biāo)轉(zhuǎn)讓的陷阱 航空航天裝備 樂(lè)天 產(chǎn)業(yè) 海洋工程裝備及高技術(shù)船舶 著作權(quán) 電子版權(quán) 醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械 中國(guó)專利年報(bào) 游戲動(dòng)漫 條例 國(guó)際專利 商標(biāo) 實(shí)用新型專利 專利費(fèi)用 專利管理 出版管理?xiàng)l例 版權(quán)商標(biāo) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán) 商標(biāo)審查協(xié)作中心 法律和政策 企業(yè)商標(biāo)布局 新商標(biāo)審查「不規(guī)范漢字」審理標(biāo)準(zhǔn) 專利機(jī)構(gòu)排名 商標(biāo)分類(lèi) 專利檢索 申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè) 法規(guī) 行業(yè) 法律常識(shí) 設(shè)計(jì)專利 2016知識(shí)產(chǎn)權(quán)行業(yè)分析 發(fā)明專利申請(qǐng) 國(guó)家商標(biāo)總局 電影版權(quán) 專利申請(qǐng) 香港知識(shí)產(chǎn)權(quán) 國(guó)防知識(shí)產(chǎn)權(quán) 國(guó)際版權(quán)交易 十件 版權(quán) 顧問(wèn) 版權(quán)登記 發(fā)明專利 亞洲知識(shí)產(chǎn)權(quán) 版權(quán)歸屬 商標(biāo)辦理 商標(biāo)申請(qǐng) 美國(guó)專利局 ip 共享單車(chē) 一帶一路商標(biāo) 融資 馳名商標(biāo)保護(hù) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)工程師 授權(quán) 音樂(lè)的版權(quán) 專利 商標(biāo)數(shù)據(jù) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法 專利小白 商標(biāo)是什么 商標(biāo)注冊(cè) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng) 中超 商標(biāo)審查 維權(quán) 律所 專利代理人 知識(shí)產(chǎn)權(quán)案例 專利運(yùn)營(yíng) 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)
本文來(lái)自于iprdaily,永久保存地址為http://m.jupyterflow.com/article_16505.html,發(fā)布時(shí)間為2017-06-12 09:39:47。

文章不錯(cuò),犒勞下辛苦的作者吧

    我也說(shuō)兩句
    還可以輸入140個(gè)字
    我要評(píng)論
    回復(fù)
    還可以輸入 70 個(gè)字
    請(qǐng)選擇打賞金額