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“從撰寫(xiě)角度該怎樣撰寫(xiě)?yīng)毩?quán)利要求以提高專(zhuān)利申請(qǐng)的質(zhì)量?”
來(lái)源:IPRdaily中文網(wǎng)(iprdaily.cn)
作者:陳易華
一 關(guān)于專(zhuān)利獨(dú)立權(quán)利要求撰寫(xiě)需求的理解
專(zhuān)利法實(shí)施細(xì)則規(guī)定,權(quán)利要求書(shū)應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立權(quán)利要求,也可以有從屬權(quán)利要求。獨(dú)立權(quán)利要求應(yīng)當(dāng)從整體上反映發(fā)明或者實(shí)用新型的技術(shù)方案,記載解決技術(shù)問(wèn)題的必要技術(shù)特征。從屬權(quán)利要求應(yīng)當(dāng)用附加的技術(shù)特征,對(duì)引用的權(quán)利要求作進(jìn)一步限定。
權(quán)利要求書(shū)不同于通常意義下的文學(xué)作品,文學(xué)作品的用詞活潑、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)豐富、語(yǔ)言富有藝術(shù)感染力,力求給讀者留下深刻印象。權(quán)利要求書(shū)也不同于技術(shù)文件,技術(shù)文件的用詞要求準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、符合邏輯。權(quán)利要求書(shū)是技術(shù)性和法律性相結(jié)合的法律文件,其用詞不但要求準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、符合邏輯,而且需要高度的概括性語(yǔ)言表達(dá)方式。
權(quán)利要求書(shū)是確定專(zhuān)利權(quán)保護(hù)范圍的依據(jù),也是判定他人是否侵權(quán)的依據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō),其主要作用可以歸納為以下兩個(gè)方面:其一是界定專(zhuān)利的保護(hù)范圍,即專(zhuān)利權(quán)的保護(hù)范圍;其二是侵權(quán)判定的主要依據(jù)。
獨(dú)立權(quán)利要求是權(quán)利要求書(shū)中最重要的權(quán)項(xiàng),其限定了專(zhuān)利所要求的最大的保護(hù)范圍。撰寫(xiě)權(quán)利要求是一項(xiàng)技術(shù)性和法律性很強(qiáng)的工作,有時(shí)難免把對(duì)實(shí)現(xiàn)發(fā)明目的、效果不甚重要或概括不當(dāng)?shù)募夹g(shù)特征寫(xiě)入了獨(dú)立權(quán)利要求中,降低了專(zhuān)利申請(qǐng)的質(zhì)量,大大縮小了專(zhuān)利的保護(hù)范圍。那么,從撰寫(xiě)角度該怎樣撰寫(xiě)?yīng)毩?quán)利要求以提高專(zhuān)利申請(qǐng)的質(zhì)量?
二 關(guān)于專(zhuān)利獨(dú)立權(quán)利要求撰寫(xiě)的思考
以下筆者僅從撰寫(xiě)角度并結(jié)合虛擬案例,提出自己對(duì)專(zhuān)利獨(dú)立權(quán)利要求撰寫(xiě)的一些思考。
假設(shè)申請(qǐng)人提出一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品:
圖1
請(qǐng)參見(jiàn)圖1,圖1是申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的一舉例示意圖。如圖1所示,假設(shè)申請(qǐng)人提出一種關(guān)于杯子的技術(shù)方案,其發(fā)明點(diǎn)包括:現(xiàn)有的杯子,因?yàn)闆](méi)有把手,使用者用來(lái)裝熱飲時(shí)容易燙手,而且不方便幼兒握持使用,為此,申請(qǐng)人在杯體上設(shè)置了兩個(gè)把手,這樣就解決了燙手的問(wèn)題,使用更加方便,也方便幼兒握持使用。
假設(shè)上述發(fā)明點(diǎn)不屬于現(xiàn)有技術(shù),那么,應(yīng)當(dāng)怎么撰寫(xiě)?yīng)毩?quán)利要求呢?
針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的獨(dú)立權(quán)利要求例如一般會(huì)撰寫(xiě)為:
1.一種杯子,包括杯體,其特征在于,所述杯體上設(shè)置有雙把手。
這樣撰寫(xiě)的獨(dú)立權(quán)利要求看著也沒(méi)有錯(cuò),接下來(lái)會(huì)結(jié)合從規(guī)避設(shè)計(jì)角度的虛擬案例來(lái)探討針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的獨(dú)立權(quán)利要求。
虛擬案例一:
圖2
請(qǐng)參見(jiàn)圖2,圖2是關(guān)于杯子的虛擬案例一的一舉例示意圖。如圖2所示,假設(shè)虛擬案例一提出一種關(guān)于杯子的技術(shù)方案,該技術(shù)方案在杯體上僅設(shè)置了一個(gè)把手,同樣解決了使用者使用杯子來(lái)裝熱飲時(shí)容易燙手的問(wèn)題,成功的規(guī)避了針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍。
又思考針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的獨(dú)立權(quán)利要求例如一般會(huì)采用數(shù)量上的上位方式撰寫(xiě)為:
1.一種杯子,包括杯體,其特征在于,所述杯體上設(shè)置有至少一個(gè)把手。
這樣撰寫(xiě)的獨(dú)立權(quán)利要求看著也沒(méi)有不對(duì)的地方,而且使得在杯體上不管設(shè)置有多少個(gè)把手的杯子都落入了該獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍,接著來(lái)看虛擬案例二。
虛擬案例二:
圖3
請(qǐng)參見(jiàn)圖3,圖3是關(guān)于杯子的虛擬案例二的一舉例示意圖。如圖3所示,假設(shè)虛擬案例二提出一種關(guān)于杯子的技術(shù)方案,該技術(shù)方案在杯體內(nèi)部里面設(shè)置了一個(gè)把手,同樣解決了使用者使用杯子來(lái)裝熱飲時(shí)容易燙手的問(wèn)題,成功的規(guī)避了針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的上述獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍。
再思考針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的獨(dú)立權(quán)利要求例如再撰寫(xiě)為:
1.一種杯子,包括裝水的空間,在所述空間內(nèi)或空間外設(shè)置有至少一個(gè)把手?
這樣撰寫(xiě)的獨(dú)立權(quán)利要求使得在杯體上或杯體內(nèi)不管設(shè)置有多少個(gè)把手的杯子都落入了該獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍,再來(lái)看虛擬案例三。
虛擬案例三:
圖4
請(qǐng)參見(jiàn)圖4,圖4是關(guān)于杯子的虛擬案例三的一舉例示意圖。如圖4所示,假設(shè)虛擬案例三提出一種關(guān)于杯子的技術(shù)方案,該技術(shù)方案在杯體上沒(méi)有設(shè)置把手,而是在該杯體上套設(shè)設(shè)置具備手提功能的杯袋,同樣解決了使用者使用杯子來(lái)裝熱飲時(shí)容易燙手的問(wèn)題,成功的規(guī)避了針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的上述獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍。
接著再思考針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的獨(dú)立權(quán)利要求例如接著再撰寫(xiě)為:
1.一種杯子,包括裝水的空間及設(shè)置在所述裝水的空間上的手提裝置。
這樣撰寫(xiě)的獨(dú)立權(quán)利要求使得在杯體上或杯體內(nèi)不管設(shè)置有多少個(gè)把手的杯子或在杯體上套設(shè)設(shè)置具備手提功能的杯袋的杯子都落入了該獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍,接著再來(lái)看虛擬案例四。
虛擬案例四:
圖5
請(qǐng)參見(jiàn)圖5,圖5是關(guān)于杯子的虛擬案例四的一舉例示意圖。如圖5所示,假設(shè)虛擬案例四提出一種關(guān)于杯子的技術(shù)方案,該技術(shù)方案在杯體上沒(méi)有設(shè)置把手,也沒(méi)有在該杯體上套設(shè)設(shè)置具備手提功能的杯袋,而是通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)使得杯子具備了手提功能,同樣解決了使用者使用杯子來(lái)裝熱飲時(shí)容易燙手的問(wèn)題,成功的規(guī)避了針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的上述獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍。
三 還原發(fā)明創(chuàng)新本質(zhì)
以上筆者僅從撰寫(xiě)角度并結(jié)合虛擬案例,提出了自己對(duì)專(zhuān)利獨(dú)立權(quán)利要求撰寫(xiě)的一些思考。那么針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品,該申請(qǐng)人到底發(fā)明了什么?針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的獨(dú)立權(quán)利要求到底應(yīng)該怎么撰寫(xiě)?
筆者提供一種思考方向,可以分析針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的發(fā)明創(chuàng)新原點(diǎn),還原發(fā)明創(chuàng)新的本質(zhì)來(lái)撰寫(xiě)專(zhuān)利獨(dú)立權(quán)利要求或?qū)@麖膶僖螅?/p>
該杯子產(chǎn)品從功能和組成上可以分解為兩部分,即一具有裝水功能的裝置的第一部分,以及一用于支撐該具有裝水功能的裝置的第二部分。
那么現(xiàn)在來(lái)思考針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的獨(dú)立權(quán)利要求到底該怎么撰寫(xiě)以提高專(zhuān)利申請(qǐng)的質(zhì)量:
1.一種杯子,其特征在于,包括一具有裝水功能的裝置的第一部分,以及一用于支撐該具有裝水功能的裝置的第二部分?
另外,再來(lái)思考針對(duì)該申請(qǐng)人提出的一種關(guān)于杯子的產(chǎn)品的獨(dú)立權(quán)利要求是否可以同步從方法專(zhuān)利角度來(lái)撰寫(xiě)用以獲得延及用方法直接獲得的杯子產(chǎn)品的保護(hù)范圍:
1.一種防燙手的方法,其特征在于,提供一具有裝水功能的裝置的第一部分,以及一用于支撐該具有裝水功能的裝置的第二部分。
通過(guò)以上,筆者僅從撰寫(xiě)角度并結(jié)合虛擬案例,從還原發(fā)明創(chuàng)新的本質(zhì)方向上提出了自己對(duì)專(zhuān)利獨(dú)立權(quán)利要求撰寫(xiě)的一些思考,以期盡可能提高專(zhuān)利申請(qǐng)的質(zhì)量以保障專(zhuān)利申請(qǐng)人的權(quán)益。筆者水平有限,文章或許有不足之處,望同行小伙伴們不吝指出,也請(qǐng)問(wèn)同行小伙伴們,關(guān)于專(zhuān)利獨(dú)立權(quán)利要求撰寫(xiě)還有哪些思考的方向和撰寫(xiě)方式呢?
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(原標(biāo)題:從撰寫(xiě)角度淺談專(zhuān)利獨(dú)立權(quán)利要求)
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作者:陳易華
編輯:IPRdaily趙甄 校對(duì):IPRdaily縱橫君
注:原文鏈接:企業(yè)IPR管理經(jīng)驗(yàn)(十一)從撰寫(xiě)角度淺談專(zhuān)利獨(dú)立權(quán)利要求(點(diǎn)擊標(biāo)題查看原文)
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